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本课程向学生介绍如何设定优先级, 沟通, 在不同的卫生保健环境中为有多种生理和社会心理需求的内科外科病人规划和提供护理. 学生将学习健康促进、维护和恢复. 提供了从当前护理证据的选定来源确定最佳做法的机会. 学生与跨学科团队沟通,启动护理计划并参与质量改进过程. 本课程的学习机会包括课堂教学和临床实习. 成功完成课程后, 学生将能够利用临床决策和护理过程为成人提供护理, 从成年早期到老年.
前提条件:NUR 234